|
Інновацій діяльність закладу
Група № 9 (молодший вік дошкільників) Вихователі: Вдовиченко О.Г., Лаврієнко В.Л. - використовують мнемотехніку.
Група № 9 (старший вік дошкільників) Вихователі: Александрова Н.Г., Лотоцька О.М. - почали працювати зановою книжкою авторської методики Л.Шелестової.
Група № 5 (середній вік дошкільників) Вихователі: Сидоренко Ю.С., Федченко Н.В. - почали працювати за методикию "Вчимося читати"
Дошкільне дитинство – важливий етап у житті людини. І величезна відповідальність за виховання майбутнього покоління, за розвиток повноцінних особистостей лежить не лише на родині, а й на працівниках дитячого садка. Відповідно до вимог Базового компоненту дошкільної освіти важливою умовою ефективності дошкільного виховання є єдність виховного процесу з розвитком дитини, що полягає в орієнтації на особистість, на її вікові й індивідуальні особливості. Мовленнєвий розвиток дитини є одним із важливих чинників становлення особистості в дошкільному дитинстві. Рівень розвитку мовлення визначає рівень сформованості соціальних і пізнавальних досягнень малюка, його потреб та інтересів, знань, умінь і навичок. |